上海成人职业技能培训「上海科技大学两项中国脑计划重大项目课题正式启动」上海科技大学两项中国脑计划重大项目课题正式启动

中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 王烨捷)最近,一幅“学习困难”门诊的图片上了热搜。上海一市民在复旦大学附属儿科医院就诊时,在候诊区拍下了“学习困难”门诊的叫号情况并发到了微博上,这张图片一下子火了起来。有的家长看到这个门诊后很好奇,有的家长有些疑惑,“学习困难”也能到医院去看病?

网上流传的学习困难门诊截图。

记者从复旦儿科医院获悉,“学习困难”门诊确有其事。该门诊于2020年9月开设,每周四下午开诊,近两年来已接诊和帮助1500多名学习困难的孩子。

“学习困难是一个在很多因素的作用下,造成孩子学习状态不好、成绩不良的结果。国内外研究报道学习困难的发生率为20%左右,男生比女生的数量更多一些。”复旦儿科心理科主任朱大倩介绍,造成孩子学习困难的原因有很多,除了家庭教育的原因外,学习困难可能由各种神经发育问题、情绪和精神心理障碍、文化和环境不利因素等所造成。

图为朱大倩门诊外的候诊牌。复旦儿科供图

朱大倩表示,神经发育问题造成的“学习困难”的孩子中,患有“注意缺陷多动障碍”是门诊最常见的情况,这些孩子因为神经发育不完善,难以集中自己的注意力,造成在学习的时候容易分心、发呆、畏难,影响了学习成绩。另一种常见的情况是,孩子虽然智力正常,但在某项特定的学习能力方面存在发育落后,进而影响到相应的学科成绩。

她认为,以上两类孩子,往往被误解成“小学渣”或者不爱学习的“小懒虫”,但实际上,经过正规的治疗,包括药物治疗、行为治疗、专业的康复训练等,这些孩子的情况可能大大改善,从“学渣”逆袭成“学霸”也有可能。

据悉,在学习困难门诊就诊的孩子中,大约三分之一存在一些情绪和精神心理障碍,比如“学校适应障碍”“焦虑抑郁”等。尤其在中学阶段来就诊的孩子中,情绪问题的比例很高。很多孩子对学习丧失兴趣,和大人对抗,被家长、老师误解为“青春期叛逆”。

“对这类孩子,我们会针对他们的情绪问题进行综合的治疗,动员孩子的家庭、学校给予孩子心理上的支持,配合专业的药物治疗和心理治疗,也能获得良好的改善效果,让孩子的学习和心理重回正轨。”朱大倩说。

图为朱大倩医生。复旦儿科供图

据介绍,“学习困难”门诊接诊患儿后,医生会详细地和家庭进行访谈,了解孩子的学习、生活情况,以及孩子本人的情绪、发育状态等,充分收集信息,找出可能存在的问题。然后,根据访谈结果,开出一些标准化的评估和检查,包括心理测试和各种类型的躯体检查,来详细鉴别孩子的困难所在,获得一些量化的指标。

完成检查后,医生会帮助家长解读检查结果,分清孩子是“不能学习好”还是“不愿意好好学”,并且搞清楚孩子因为什么“不能学”,又为什么“不愿意”,帮助家长去理解问题所在,和家长一起选择最适合的治疗方法。

责任编辑:邱晨辉

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近期,国家科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目首批项目陆续开题,正式开启最前沿科学领域的探索攻坚。其中,由上海科技大学生物医学工程学院创始院长沈定刚指导的“婴幼儿脑发育队列” 重大项目与“上海科技大学-儿童青少年发育队列建设子课题”于近日正式开题。

上海科技大学两项中国脑计划重大项目课题开题

项目对标国际最高水平,将基于联影医疗最新科研型3.0T磁共振系统,进行涵盖婴幼儿和儿童青少年这两个重要年龄段的脑智发育研究。同时,项目还将通过产学研医紧密协同,共同攻坚国之重器核心技术,推动国产科研大装备产业突围与发展。

开题会上,线上线下来自全国各地的近200位专家学者汇聚一堂,共同启动项目课题并探讨脑科学研究的前沿问题。

绘制中国首个

婴幼儿动态脑图谱和发育轨迹

“十四五”规划中,“脑科学”被列为国家战略性前沿科技与研究方向。2021年,体现国家层面脑科学研究布局的科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目正式启动,儿童青少年脑智发育是其中首批涵盖的5个方面之一。

此次开题的“婴幼儿脑发育队列”项目,由上科大生物医学工程学院研究员、副教授、博士生导师、婴幼儿脑发育影像实验室主任张寒牵头。项目聚焦婴幼儿早期发育阶段大脑结构、功能、连接的重大变化,将建设中国首个 0-6 岁正常发育婴幼儿聚合交叉大队列,并开展前沿技术和发育机制研究。

张寒做开题报告

“根据世界卫生组织《全球疾病负担研究》显示,5岁以下婴幼儿中每49.5人就有1人患有脑相关疾病,如自闭症、多动症、发育障碍等;在中国,早产儿筛查异常率高达18%。因此,精准的测量和分析婴幼儿早期脑发育图谱和发育轨迹,可为早期识别诊断甚至治疗婴幼儿相关疾病提供关键依据。”张寒介绍说,“这对婴幼儿健康发展乃至国计民生有重大意义。”

同期开题的“上海科技大学-儿童青少年发育队列建设子课题”由上科大生物医学工程学院研究员、副教授、博士生导师、助理院长王乾负责。王乾介绍:“提升儿童青少年学习能力和基础教育质量,解决这一群体日益突出的认知与情绪问题事关重大,开展针对这一群体的脑智发育规律的深入研究极为紧迫和重要。”

王乾做开题报告

王乾表示:“这一发育队列将与我们牵头的一项0-6岁婴幼儿队列紧密衔接,形成覆盖0-18岁人群、贯穿脑智发育过程的高度一致的研究方案,这为未来相关课题的深入开展打下了坚实的基础。”

产学研医跨学科融合创新

推动大国重器科研大装备国产化

两个项目中,上海科技大学不仅将与复旦大学附属儿科医院、上海师范大学、西安交通大学、上海大学等机构紧密合作,还将携手我国高端医疗装备领域龙头企业上海联影医疗科技股份有限公司和致力于智能影像技术研发的上海联影智能医疗科技有限公司,共同开发适用于脑智发育研究的智能化、高性能的设备和平台。

专家热议“影像与人工智能技术在脑科学研究中的应用”

“与成年人发育成熟的大脑不同,婴儿出生后第一年大脑发育速度极快,大脑容量和解剖特征快速变化。这对数据采集、成像技术和数据分析技术均提出了更高要求。此前相关研究中所使用的基于成人大脑的技术对婴幼儿大脑图像的适用性有限。”张寒介绍说。

上科大生物医学工程学院婴幼儿脑发育影像实验室在联影医疗3.0T磁共振uMR 890上采集儿童志愿者脑影像

上科大引入了联影医疗最高端科研型3.0T磁共振uMR 890,并即将安装联影医疗超高场5.0T磁共振 uMR Jupiter。“婴幼儿易动,无法忍耐磁共振的噪声和长时间扫描,往往只有在睡眠状态才有可能采集到高质量的数据。联影医疗磁共振系统搭载了人工智能辅助的压缩感知技术ACS?,不仅图像高清,还可将扫描时间节省约44%,脑结构成像噪声降低约28-34%,这极大提高了婴幼儿脑影像数据采集效率和成像质量。” 张寒介绍,“我们将继续联合联影医疗攻克一系列关键技术,产研医三方一起解决技术难题。”

沈定刚教授在开题会上发言

此次项目的开展,不仅对于认识脑、预防脑疾病等具有重要意义,对于国产医学影像装备产业的自主可控与领先发展同样意义重大。沈定刚指出:“我们首次使用了国产高端磁共振来做中国脑计划的课题研究。众所周知,技术的发展与前沿科学研究的进步相辅相成。尤其在国家重大前沿科研项目中,我们既要研究解决脑科学领域的众多科学问题,也应该以此带动国内相关技术和产业的发展。尤其当前科技自立自强成为国家发展战略,支持国产核心技术的发展更是尤为重要。”

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上海市宝山区业余大学创建于1981年,是经上海市人民政府批准,国家教育部备案的公办成人高校,是“上海市文明单位”“上海市花园单位”。学校以“立足社会、按需办学、服务社会”为办学宗旨,秉承“尚学勤业 知行合一”的校训,多年来,为地区社会进步、经济发展培养了大批本、专科毕业生。

招生计划

招收专业

行政管理

大数据技术

大数据与会计

关务与外贸服务

工商企业管理

现代物流管理

机电一体化技术

招收对象

具备普通高中、职业高中、业余高中、中专、职校学历或具有同等学历,年满18周岁的成年人均可报名参加,户籍不限。

学习年限

2.5年(理科机电一体化技术专业为4年)

录取规则

1.录取考生必须是当年市教育考试院公布录取资格线上考生。

2.按照分数优先录取,各专业招生计划数依照语、数、英总分从高分到低分录取,如有同分以语文、数学、英语依次排序择优录取,少于10人调整录取专业。

3.录取照顾政策,按《2022年上海市各类成人高等学校招生工作规定》执行。

学历证书

修学期满,符合毕业要求,颁发由教育部统一印刷、电子注册、国家认可、学信网可查的上海市宝山区业余大学专科成人高等教育毕业证书。

招生热线

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学校地址

上海市宝山区永乐路737号

上海行知学院(上海市宝山区业余大学、上海开放大学宝山分校、上海市宝山区老年大学、上海市宝山家长学校)是经上海市人民政府批准,由市教委主管、宝山区教育局领导的区域内学生年龄跨度最大、在校学生数最多、学科类别涵盖最广、教育场所使用时间最长,承担成人教育、开放教育、特殊教育、女子教育、艺术教育等高等学历教育及老年教育、各类培训等非学历教育等办学项目的综合性公办高校。

编辑:徐世恒

资料:上海行知学院

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